为了更好地展示学院的班级文化，提高班级自治管理水平，数理与土木工程学院于5月25日晚，在弘毅楼E座404举办了班级文化自治评比活动。学院党总支书记、副院长赵志红老师，辅导员王诗毅老师、16级土木工程二班班主任马兆芳老师、数理与土木工程学院自强社社长梁秀锋、团学会副主席陈嘉铭作为评委出席了本次活动。

各班参赛代表按抽签顺序依次展示各班文化以及自治特色及成果。直观生动的PPT展示、创意十足的宣传视频、富有逻辑的介绍，全面展示了各班级学生自治的整体概况。他们青春洋溢，富有激情；他们生动朝气，富有创造力和想象力。正所谓“无规矩不成方圆”，制定班规，细化管理制度无可厚非；“宏观调控，幕后管理”创新而先进；“赏识激励，共同提高，创造和谐的班级氛围”彰显了凝聚力及高度自治的卓越成果……不同的班级，不同的自治方案，却不约而同朝着美好的方向齐头并进。

    辅导员王诗毅老师在此次班级文化自治评比活动中指出：班级自治给了学生更多的机会相互了解，要充分把握机会，取长补短，互通有无，争取让班级自治行之有效，继而文化传承。

比赛接近尾声，赵志红书记总结整场比赛，她强调：“班级文化自治”意义重大，关乎每个学生。一个班级是全体学子四年时间里共同学习、一同成长的温馨环境，身处其中，树立明确目标，增进同学们之间的情谊，团结友爱，积极进取理所应当。她也希望通过此次活动的开展，各班能充分意识到优势与不足，取其精华去其糟粕，争取更上一层楼，创建更好班级。

经过一段段慷慨激昂的展示和评比后， 16级土木工程三班荣获一等奖，16级土木工程一班和16级应用统计一班分别荣膺二等奖，15级土木工程一班、15级土木工程四班和16级应用统计二班获得三等奖，而最佳人气奖由16级土木工程一班获得。

班级文化建设是在遵循教育规律的前提下，体现学生素质和班级特色，努力营造健康积极、蓬勃朝气的班级文化氛围，而培养集体凝聚力及荣誉感是全体学生为之努力的目标。班级自治既可以培养、增强学生自主能力，也可以加强学院对各个班级的有效管理，便于学院工作的开展。良好的班级文化建设，对学子产生了润物细无声的浸润和熏陶，产生令人振奋、催人向上的力量。愿全体师生学子凝聚力量，共同为班级的文化建设及更好的发展而努力。

（编辑/王诗毅  审核/赵志红）